8月2日

（一）

八戒和悟空在外面吃饭，可能是偶然路过游乐场，便让悟空去放松一下，给他玩一下实体的电玩。

令人吃惊的是，家伙居然很熟练地从书包里掏出手套，带好手套玩游戏，玩得有模有样的。

这是一副冬天带的手套，他居然一直放在书包里，整天背来背去的，大夏天也不例外。

我很佩服。

（二）

八戒为什么要带悟空去玩游戏呢？主要是悟空手这几天心情不好，需要升熵。

他为什么心情不好呢？主要是因为学校数学竞赛课、竞赛老师辅导课的课程安排的比价紧，也有些奔波，所以他没有什么时间玩游戏了。

事实上，只要回到家玩上游戏，甚至让他听一听游戏的解说直播，他就都没问题了。

我只是奇怪，原本八戒和悟空说好是去健身房锻炼身体升熵的，怎么就变成游乐场玩电玩了呢？

我同时还是挺焦虑的，虽然悟空看上去学习的时间很多，但他学习的方法还是令人担忧。他上课应该是认真的，只是没有任何笔记，上完课就刷题，也没有整体、消化和复习。数学可能还有一些天赋，其他学科就真的令人担忧了。（我们的预期一降再降，可若是考不上好的大学，我们还是会觉得亏欠他一些的）

（三）

八戒说悟空应该又成熟一点点了。

她说，悟空现在出门，不再很单纯的两点一线就关心上课了。他会开始东逛逛西逛逛，看看商店和橱窗，看看各种有意思的东西了。

我说，那是成熟了，是开始对人类世界好奇了。难怪那次从学校走三站地铁到医院了，那也是一种放松和玩耍了。

我肯定比悟空逛街逛的早，因为那个时候逛书店或者报摊都是一种莫大的享受了。

（四）

说到悟空成熟，除了他的心智看上去成熟一些外，身体也已经1米85了，小胡子也比较浓密了。

可是八戒还是每天“戆嘟嘟”、“小宝宝”、“臭宝宝”、“小可爱”、“小乐乐”、“乖乐乐”这样的叫，好像他还是两三岁一样，我听的都有一些不适应了。

相比之下我就好多了，因为我每次都是直呼“周乐山”。

8月9日

（一）

我问：“是不是暑假到现在都还没有复习过英语？”

悟空不说话。答案显而易见。

我继续追问：“大概最多就做了点英语的暑假作业吧！”

悟空终于忍不住笑了：“老爸，你还是高估我了。我连英语的暑假作业都还没有做呢！”

没想到他居然还挺得意。

（二）

临睡前，八戒问：“洗过脸了吗？”

悟空回答说：“过了水了！”

八戒说：“那叫洗脸啊？”

悟空不理，打算装死，反正就是不想洗脸。

八戒继续说：“你还要不要干净啊？以后要不要找女朋友啊？又脏又臭怎么找女朋友啊？”

然后我忘记八戒说完悟空有没有去洗脸了。大概率是八戒抓着他去洗了。

（三）

悟空这几天甲沟炎发作，医生说需要敷药，忌水。

于是他反而可以两天不洗澡了。（到了第三天头上，在全家的压力下，他这才勉勉强强扭扭捏捏地去洗澡，全程不到5分钟，敷衍了事的作风，溢于言表。）

我写甲沟炎的更主要目的，更主要是说悟空有多娇气。

我给他换药，棉签轻轻一碰脚趾，他就龇牙咧嘴地喊疼。让他配合一下把脚抬好，姿势摆了几秒钟就喊脚酸，然后就开始抖，可以一下子把药水药膏都搞到地上。十六岁的人，还是半点都配合不好，全然不顾别人的感受。

按照我自己的认知，甲沟炎根本算不上什么，自己随便忍一忍，也能熬过去。现在都医院开药了，那就好好治疗，也就好了。可这个家伙，这么娇气，简直就无语了。

（四）

悟空近期参加了一个什么比赛，表现特别差，他自己都觉得很不满意。

我们跟他总结，也让他去问老师，结果还是我们反反复复讲了很多年的问题，答题步骤都书写有问题。

他自己也不开心（3小时之后就忘记了），又发了一些美好的愿望，坚持努力学了大半天，然后就自己给自己一些理由要好好休息一下，大呼小叫地玩游戏去了。

从此我和八戒开始讨论悟空的目标，又降低了一级，现在已经降低到是否能够超过老爸的学校了。

8月16日

（一）

前几天上海据说能看到流星雨。

八戒对流星雨这类事情是最感兴趣的了，到了晚上差不多时间（其实稍微早了一个小时的样子吧），就叫悟空陪她出去看流星雨。悟空没有半点兴趣，八戒就只能自己一个人去。走了一大圈，发现没有看到什么东西，她只能扫兴地回家。

回家路上，看到有一个人也在那里抬头看着天，好像在找流星雨。八戒内心很开心，觉得这个人蛮有趣的，跟自己的喜好一样。八戒想去打个招呼，结果走近了一看，这个人居然就是悟空。

他一个人下来了。没找到八戒，就自己抬头看了。

我简直要笑死了。我能理解八戒这种发现知己，但忽然又发现这个知己是自己笨笨儿子的那种感受。

（二）

之前说过悟空暑假作业里面有一篇作文，要写一部名著的读后感。我和他约好两个人一起，他读书，我听书，然后做一些交流和讨论，他再写读后感。

我每天一个多小时，听了两个礼拜，基本听完了。可几乎没有看到他看过一次书。

前几天，我又问他阅读的结果，他说，作文已经交了。

我大惊，问他没读名著怎么写的读后感？

他说，他把百度百科读完，基本就大致知道名著说些什么了。他不用逐字逐句去说名著的细节，他只要把论点拔高到很高的高度，就可以完成这篇800字的读后感了。他还让我放心，他不会简单抄袭百科的内容，他的文章是消化过以后用自己的语言组织的，别人不会知道他只是读了百科的。

好吧，我没有坚持。

这篇俄罗斯著名作家的名著，我自己读完是不喜欢的，所以也就不强求悟空必须要读了。我自己觉得他就算读了也不会懂，更不会有自己的理解。

最后，就在昨天，悟空告诉我这篇读后感得了个B。而没有得到A的所有同学，都需要重写。

我有点好奇他会怎么重写了。

（三）

悟空忽然提议说9月份数学竞赛完毕之后要跟我一起好好玩一下。

他的意思我个人猜测是游戏。他却还扭扭捏捏，有点僵硬地说，一起打篮球也是可以的呀。

我当然同意。我们可以一起做的有意思的事情，还有很多呢。

8月23日

（一）

这一天，他在休息的时候上网，在某著名网站上看东西。我知道他在这个著名网站的ID，可以跟踪他的行踪，但还是假装不知道要凑过去偷窥，看看他浏览的东西。

悟空一开始还很抗拒，但为了节约玩耍的时间，他最终放弃跟我的推搡，只用手盖住自己ID的部分，放任我随意看他的屏幕，看他正在看的东西了。

讨论的内容也没啥特别的，就是他最近比较沉迷的“音游”的讨论。只是我一看他点赞的这个发言人的ID，便觉得奇怪。那个人发言人的ID叫“芒果雪媚娘”。

我就问悟空：“你跟女孩子学习打游戏？”

他说不是的，这个ID是他同学的，男同学。

联想起之前悟空在什么网站上看什么“室友都是美少女”之类的小说之后，我默默地闭上了嘴。因为一时间不知道如何评价了。

（二）

这一天，悟空又强迫八戒跟他玩“考考我”的游戏。（哎，悟空就是这样，明明知道我们的问题他总是答不出，还是孜孜不倦地要我们来考他，好像他总有机会答出来一个似的）

八戒给了他一个题目：“苏轼是哪个地方的人？”

悟空脸色一僵，显然一片空白。

想了片刻，他就开始跟八戒争执：“你不能老是考这种问题的！”

八戒说：“我是出题目的，为什么我不能出这个问题！”

悟空说：“每个人擅长的东西不一样的。你能记住他是哪里的人，我能记住他的生卒年代。我问你，你能说出苏轼的生卒年代吗？”

不等八戒回答，悟空自己就熟练地说出了苏轼的生卒年代，问八戒为什么不考他这个。

看着悟空还要衍生去说其他著名人物的生卒年代，我连忙打断了他，中和一下气氛说：“对于苏轼来说，大家知道他所在的朝代，著名的作品，风格，基本上就够了，绝大部分人不在乎他的生卒年代。”

我继续说道：“那我来修改一下这个问题，我们就关注他最重要的内容好嘞。你能完整的给我说出5个，哦不，三个苏轼的作品吗？”

我觉得我这个问题没有任何问题，他学了这么久，苏轼作品背三个并不算多的。

然而悟空的脸色也是一僵。显然脑子里没有什么东西出来。他又想了一会，这才耍赖一般跟我说：“哎呀，你这个问题太简单了，写庐山那个，那个那个，题西林壁么，多简单啊！”

他耍着赖就逃走了。我知道他脑子里可能连题西林壁都想不全，更别说其他的作品了。

其实我觉得，他要是冷静下来，仔细想想，还是总能想起来的。这其实也看出他应变和记忆的结合度还是不太默契，记忆不算牢固，应变也容易慌张而导致大脑空白。

只是悟空的文学素养，实在是需要提高了哦。

（三）

悟空又宣布要发奋努力，争取下个月的竞赛出好成绩。

结果呢，效率可能略有提高，但该浪费的时间照样浪费。比方说，出来休息一下，看电视看进去了，就开始拖延回去学习的时间。或者跟我们说话说起来了，也会拖延回去学习的时间。甚至我们在外面说话的时候，他听到他的名字或者他有兴趣的话题，都是不顾一切冲出来，以加入我们为乐。

这种学习状态，实在是很难认同。

但就这样，某一天他还闹到12点，然后跟八戒说要发朋友圈，告诉别人自己在为竞赛努力准备。

八戒和我都笑死了。这简直就是自欺欺人的典范了。

学习效率没有本质提高，学习时间也是硬拉到晚上，还要发朋友圈昭告天下，显得自己很努力的样子，又有什么意义呢？

我和八戒都劝他，应该是自己好好努力，实际上增加自己的学习时间，提高学习效率，等到自己真的在竞赛里面取得好成绩了，再发朋友圈不好么？

悟空当时差一点委屈地哭了。我是还没有跟他说，如果自己把过程搞的轰轰烈烈，但未来如果结果不够好，那不是更加尴尬？

希望他未来某天能懂吧。

8月30日

经历了长达五六年的外地工作，我最近终于要回到上海了。

这些年我对家里一直是有一种愧疚感的。我是追求自己事业上的梦想而外出的，照顾家里的重担完全落到了八戒的身上，而悟空的成长，我也没有很好的陪伴，错过了很多重要的时间。

对于八戒的愧疚，我觉得怎么写也写不完。她要工作，还要处理家庭所有的内部外部的事务。对上要照顾老人，对下还有这个麻烦精悟空，娇滴滴的什么事情都需要别人的关照，半点都省心不得。八戒小小的肩膀扛了这么多的事情，我只能自惭形秽，盼着我俩约定好的，等悟空考上大学，就开始周游全国乃至世界的退休计划，早日实现。

对于悟空，我觉得他现在的学习方法不够好，尤其是不善于整理、归纳、背诵、复习这些方面，跟我有很大关系。是我没有在他身边，没有在他学习方法成型的重要时刻进行监督和引导，靠他自己领悟和摸索，才逐步自由生长到如今的。

一直以来，他的作业量确实很大，所以这更需要很好的整理和计划，才能确保时间的使用和效率。我没有指导过他应该如何整理和计划，偶尔的几次交流和指导也只能很泛泛的跟他说一下，根本没有沉下心来好好弄。我监督一次，往往会隔很久才继续监督一次，这就跟治病吃药一样，没有在一个疗程中按时集中吃药，隔很久吃一颗，几乎是没有作用的。

现在他的学科和作业量更大，要复习的内容也更多，各种书、教参、笔记（或许有）、试卷，早就堆得比小山还高，乱的跟垃圾桶差不了多少。我觉得这个任务很艰巨，但还是要跟他一起，彻底的整理和梳理一次，帮他把整理和规划做好。

我希望他是一定要掌握整理和规划的。他要明白，人的资源是有限的，尤其是时间，是最宝贵的资源。未来人做事情，最重要的就是学会如何在有限的资源内最有效率的实现目标。

其次是记忆和背诵。悟空毫无疑问是极聪明的，这点令我颇为自豪。但他在记忆方面是极懒惰的。除了他感兴趣的那些内容，在很多需要记忆的学科上，他总是喜欢用强行军般的即时记忆来应付，从不考虑搭建一个长期复习的系统滚动背诵的方式。

我一直调侃悟空，弹琴背谱子，游戏背版子（就是记住什么时候出什么东西），都是极自然和熟练的，为什么到了学科上，就总背不住呢？（我现在不会说他不背，因为他每次都会很委屈的辩解自己背了，只是考试题目怪，自己没做出）

在背诵这件事情商，其实我也没有帮助他。也会零指点过他说，背诵的时候要集中注意力，嘴巴要读要背，要拿着笔圈画重点，要随时在边上草稿纸上抄写以加强记忆，要做到口、眼、手、心四位一体，然后周期性往复循环，才能把背诵的效率做到最高。

当然，我自己并不赞同死记硬背，但在高考这条道路上，必须要用到的，那也只能尽力去准备了。

如果顺利的话，我计划跟悟空一起学习复习一段时间，就当我再读一段时间的高中，告诉他我认为更好的方法是哪些，希望能够对他调整学习方法，提高学习效率有所帮助。

悟空是个好孩子，正直善良，聪明可爱，有良好的道德观和是非观。我希望我在家之后，对于他的自我约束、电脑和手机的使用，对嗯奶八戒的态度，以及最为重要的他自己事情自己干的自主态度，能有进一步的震慑作用，令他有所改变，使他能够变得更好更强吧。

两天后就是9月1号了，一转眼，距离第一篇爸爸日记发布的日期，一晃已经17年了。